北大安徽錄取139人再創(chuàng)新高——五年翻一番、三年九頭名、八成地市頭名聚燕園

時(shí)間：2016-07-24 12:04  作者：  來源：

7月20日，北京大學(xué)2016年安徽高招錄取工作圓滿落幕，共計(jì)139位優(yōu)秀學(xué)子圓夢北大，錄取人數(shù)再增14%,在連續(xù)五年增長后，錄取總數(shù)翻一番。今年安徽優(yōu)秀考生繼續(xù)火爆報(bào)考北大。文科前10中7人報(bào)北大，理科前10名中6人報(bào)北大，省理科頭名邢夢琳錄取光華管理學(xué)院、第二名潘文初錄取數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。包括省頭名在內(nèi)，安徽各地市頭名中，理科共有10位頭名達(dá)到北大錄取線，9人報(bào)北大；文科共有10位頭名上線，7人報(bào)北大。北大本部文科一批次提檔線638分，理科一批次提檔線688分，領(lǐng)先第二名6分。經(jīng)過全面細(xì)致的報(bào)考指導(dǎo)，大批安徽學(xué)子錄取到適合自己潛質(zhì)和興趣的專業(yè)，邁上理想的航道，將在燕園迎來更加精彩的人生篇章。

今年北大安徽招生創(chuàng)下了六個(gè)歷史新高度。

?  錄取人數(shù)139人，歷史新高。經(jīng)過5年持續(xù)大幅增長，在2011年69人的基數(shù)上，今年實(shí)現(xiàn)了錄取總?cè)藬?shù)翻一番。其中，合肥一中、合肥八中、安慶一中、馬鞍山二中、銅陵一中、淮北一中、太和中學(xué)、壽縣一中都有5人以上的學(xué)生錄取北大。

?  錄取19位奧賽金牌選手，歷史新高。去年以來，安徽學(xué)生在全國奧賽決賽中取得優(yōu)異成績。蕪湖一中王海飛同學(xué)在化學(xué)決賽中獲得第一名并入選國家隊(duì)（4人），馬鞍山二中蘇啟凡同學(xué)斬獲化學(xué)決賽全國第二名、馬鞍山二中孟培坤同學(xué)獲得數(shù)學(xué)決賽全國第三名。由于理科實(shí)力雄厚遙遙領(lǐng)先，北大成為競賽學(xué)霸們的當(dāng)然首選。包括安徽所有數(shù)學(xué)金牌、化學(xué)金牌在內(nèi)，共19位數(shù)學(xué)、化學(xué)、信息金牌選手將齊聚北大，繼續(xù)深造。

?  錄取八成地市頭名，歷史新高。繼2014、2015年北大包攬安徽所有省頭名后，2016年省理科第一名邢夢琳錄取光華管理學(xué)院，三年9位全省頭名會(huì)師燕園。今年所有分?jǐn)?shù)上線的20位地市頭名中，八成錄取北大，總數(shù)再創(chuàng)新高。他們分別是：阜陽文科頭名張夢、理科頭名邢夢琳，合肥理科頭名潘文初，蚌埠文科頭名王思彤、理科頭名陳妍汀，銅陵文科頭名陸敏慎、理科頭名吳旌，黃山理科頭名羅慕涵，安慶理科頭名唐家宏、邢前，蕪湖文科頭名張淼，滁州文科頭名朱睿，淮南文科頭名姚逸帆，宿州理科頭名徐昊,六安文科頭名何楊,馬鞍山理科頭名花瑞陽。

?  生源中學(xué)52所，歷史新高。今年北大安徽新生來自52所中學(xué)。其中，阜陽地區(qū)9所、安慶地區(qū)8所、合肥地區(qū)和宿州地區(qū)各6所、六安地區(qū)5所、蕪湖地區(qū)4所，都有學(xué)生錄取北大。

2016年北大安徽新生生源中學(xué)地區(qū)分布

(總數(shù)139人，來自52所中學(xué)；注：樅陽以安慶地區(qū)統(tǒng)計(jì)、壽縣以六安地區(qū)統(tǒng)計(jì)。)

?  縣域覆蓋53.2%，歷史新高。得益于國家貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、北大筑夢計(jì)劃和安徽基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，今年縣城中學(xué)輸送北大新生共計(jì)64人，占錄取總?cè)藬?shù)的46%；生源中學(xué)覆蓋33個(gè)縣，占安徽62個(gè)縣域的53.2%，“北大江淮縣縣通”的美好夢想實(shí)現(xiàn)過半。其中，太和中學(xué)、壽縣一中各有5人錄取北大；浮山中學(xué)、定遠(yuǎn)中學(xué)、全椒中學(xué)、臨泉一中、金寨一中、蕭縣實(shí)驗(yàn)高中，各有3人錄取北大；太和一中、無為中學(xué)、靈璧一中、靈璧中學(xué)、太湖中學(xué)、岳西中學(xué)、舒城中學(xué)、碭山中學(xué)、利辛一中、泗縣一中，各有2人錄取北大。

?  農(nóng)村戶籍學(xué)生占38.13%，總數(shù)比例雙新高。得益于國家貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、北大筑夢計(jì)劃和安徽基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，今年北大共錄取安徽農(nóng)村戶籍學(xué)生53人，占錄取總?cè)藬?shù)的38.13%,人數(shù)和比例雙創(chuàng)新高，也領(lǐng)先全國同類高校。

 

江淮自古多才俊。從京師大學(xué)堂創(chuàng)始人孫家鼐先生、到陳獨(dú)秀先生、胡適先生、鄧稼先先生、朱光潛先生，乃至當(dāng)代政商學(xué)工各行各業(yè)，無數(shù)安徽優(yōu)秀人才在北大這片土地上成長成才、揮灑汗水，無數(shù)安徽學(xué)子從北大走向祖國和世界的遠(yuǎn)方，敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，與無數(shù)仁人志士一起，共同塑造了今日之北大乃至今日之中國。

北大安徽招生組長胡俊老師介紹，北大在安徽的招生工作，始終秉持高度的使命感和責(zé)任心，主要做了兩件事情。

一是“好”。招好學(xué)生，是培養(yǎng)好學(xué)生的前提和入口環(huán)節(jié)。招好，最重要的是增進(jìn)相互了解、堅(jiān)持以人為本、鼓勵(lì)理性選擇。高校各有特點(diǎn)，最頂尖的高校在人才培養(yǎng)理念、模式、機(jī)制、優(yōu)勢學(xué)科和文化特質(zhì)方面，也有很大的差異。北大人才培養(yǎng)的目標(biāo)是“引領(lǐng)未來的人”，遵循的本科教育理念是“加強(qiáng)基礎(chǔ)、尊重選擇、促進(jìn)交叉、卓越教學(xué)”，最雄厚的學(xué)科實(shí)力在基礎(chǔ)理科、人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、新型工科和交叉學(xué)科，致力于在開放的氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)中，激發(fā)和保持學(xué)生的好奇心，陶冶人文關(guān)懷，訓(xùn)練理性思維和批判性思維，讓學(xué)生體驗(yàn)多元文化、成長為幸福和向上的人。發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)真正適合北大的學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生邁上最適合自己的航道，既是招好學(xué)生的基本工作內(nèi)容，也為學(xué)生未來的成長成才創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。同時(shí)，招生組跟蹤近年北大安徽學(xué)生的成長路徑，并與招生錄取期間的專業(yè)選擇和評(píng)價(jià)進(jìn)行對(duì)比矯正，為未來學(xué)生的選擇給出借鑒。

二是“多”。在招“好”的前提下，多招好學(xué)生就是水到渠成的選擇。一方面，有了“好”的基礎(chǔ)，學(xué)生報(bào)名踴躍，北大愿意向安徽學(xué)生多多伸出橄欖枝。另一方面，北大積極響應(yīng)中央關(guān)于教育均衡的期望和號(hào)召，力爭示范引領(lǐng)，向生源人數(shù)多、升學(xué)壓力大的安徽地區(qū)加大投放力度。最近5年，安徽招生人數(shù)連續(xù)增長，2014年安徽招生首破百人關(guān)口，今年139人在五年前69人的基礎(chǔ)上翻了一番，體現(xiàn)了北大的誠意和力度，也體現(xiàn)了近年來安徽學(xué)生在北大的優(yōu)異表現(xiàn)得到高度的認(rèn)可。

讓招生組老師們感到非常欣慰的是，很多優(yōu)秀安徽學(xué)生，不僅僅是分?jǐn)?shù)高，更體現(xiàn)出了北大非常欣賞的品格、素質(zhì)和潛力，讓老師們對(duì)他們的未來發(fā)展充滿了信心和希望。我們擇其部分與大家分享。

 

l  理科頭名邢夢琳（太和一中、工商管理）：內(nèi)心的寧靜和遠(yuǎn)方的夢想才是最應(yīng)該珍惜的。

對(duì)于十六七歲的少年來說，是夢想支撐了現(xiàn)實(shí)，還是現(xiàn)實(shí)支撐了夢想？是屈從于現(xiàn)實(shí)還是保持內(nèi)心的“詩和遠(yuǎn)方”？安徽理科第一名邢夢琳是一位文靜秀氣的女生，來自皖北縣城的太和一中。

邢夢琳的回答是這樣的：“內(nèi)心的寧靜和遠(yuǎn)方的夢想才是最應(yīng)該珍惜的。無論發(fā)生什么，當(dāng)耳畔響起召喚的聲音，讓我們奔跑著前行，馬上朝著光芒前進(jìn)。為什么選擇北大？我想這個(gè)問題應(yīng)該可以換一個(gè)說法：我想成為一個(gè)怎么樣的人？北京大學(xué)提供了寬廣的平臺(tái)和充分的選擇。用北大老校長許智宏院士的一句話說，北大好比是一座百花園，各種花卉和植物在這里爭奇斗艷，競相綻放。每一種植物都可以在這里找到自己的位置和價(jià)值。我們不可能用一個(gè)現(xiàn)成的統(tǒng)一模具去批量生產(chǎn)現(xiàn)時(shí)社會(huì)需要的人才。這樣的所謂人才也無法應(yīng)對(duì)未來千變?nèi)f化的世界。唯一有效而正確的方式只能而且必須是，讓每一個(gè)人按照他自身的素質(zhì)和特點(diǎn)選擇一條最適合他發(fā)展的路徑。多元的北大，總有一款適合你。北大既有百年學(xué)府的厚重積淀，又有雄厚的科研實(shí)力。前者成就了北大學(xué)術(shù)思想的沃土，后者鍛造了系統(tǒng)且完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。如果問中國教育缺少的是什么？獨(dú)立的思維必然是其中一種。北大從建校開始就一直注重獨(dú)立批判性思維的培養(yǎng)，老師鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。擁有這樣一種思維，才有可能成為‘領(lǐng)袖型人才’。我選擇北大，還因?yàn)楸贝鬄槲姨峁┝艘粋€(gè)發(fā)現(xiàn)并完善自我的機(jī)會(huì)。我希望能像蔡元培老先生所說，抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友。大師身邊宜聆教,未名湖畔好讀書。唯愿將來不負(fù)初心，不負(fù)此生?！?/span> 

l  理科“榜眼”潘文初（合肥一中、數(shù)學(xué)）：我熱愛數(shù)學(xué)普適的神秘的美。

理科榜眼、合肥理科頭名潘文初是合肥一中頗有名氣的“潘神”。他高一即獲得數(shù)學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)，高二代表省隊(duì)參加全國決賽，獲得北大數(shù)院降至一本線錄取的自主招生資格，高三再次斬獲數(shù)學(xué)金牌，高考以1分之差屈居全省第二。潘文初說：“我選擇北大數(shù)院最重要的原因，是數(shù)學(xué)的普適、神秘的美。在自由包容、百家爭鳴的北大，相信我能夠找到一批志同道合的伙伴，共同領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。我不期望成為數(shù)學(xué)家，但在北大，我一定能在探索未知的路途上砥礪前行?！?/span>

l  文科“探花”王思彤（蚌埠三中、元培）：燕園是青云之上的美好。

王思彤的母校蚌埠三中并非北大錄取名單上的“?？汀?，上一次有學(xué)生考上北大是四年前了，2012年該校劉佳匯錄取為北大法學(xué)國防生（現(xiàn)已保研）。然而，這里并不缺乏“科學(xué)的管理和優(yōu)秀的師生隊(duì)伍”和“意氣風(fēng)發(fā)、胸懷大志的學(xué)子”（蚌埠三中網(wǎng)站） 。王思彤選擇了元培學(xué)院。王思彤說：“十幾年來，北京大學(xué)于我是一個(gè)夢幻的名字。燕園是在青云之上的，美好，卻遙不可及。盡管從未去過北大，我已想象到了未名湖畔的詩情，紅樓前的意氣風(fēng)發(fā)，博雅塔上的極目遠(yuǎn)眺，圖書館里的徹夜苦讀。北大給每一個(gè)人無限的可能，給每一個(gè)人充足的發(fā)展空間，我們也必將還給北大一個(gè)個(gè)驕傲，一個(gè)更美好的明天。 

l  數(shù)學(xué)金牌張文昌（合肥一中、數(shù)學(xué)）：對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘、出于探索規(guī)律的愿望。

張文昌是又一位數(shù)學(xué)好手，數(shù)學(xué)奧賽金牌，也是博雅計(jì)劃學(xué)生，如愿錄取北大數(shù)院。張文昌說:“選擇北大，因?yàn)樗珖涣鞯膶W(xué)習(xí)氛圍，也因?yàn)樗嫒莶⑿畹淖杂删瘢贿x擇數(shù)學(xué)，出于對(duì)數(shù)學(xué)的情有獨(dú)鐘，也出于探索規(guī)律的愿望。在未來的四年中，我希望自己能在燕園這片沃土上茁壯成長，盡情地感受和體悟數(shù)學(xué)之美，為未來的學(xué)習(xí)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/span>

l  淮南地區(qū)文科第一名姚逸帆（淮南二中、法學(xué)）：北大之于我，是一段遙遠(yuǎn)又近在咫尺的距離。

“陰陰夏木囀黃鸝，莘莘學(xué)子齊題名。

博雅幾處賞佳景，燕園一夢繞心音。

兼容并包通中外，思想自由貫古今。

而今耕耘終圓夢，且置紙筆抒豪情。

每當(dāng)翻開《南渡北歸》品讀民國歷史，未嘗不被大師們高山仰止的品行所折服，亦對(duì)北京大學(xué)懷有深深敬意，那是蔡元培先生高喊‘兼容并包，思想自由’時(shí)的一腔熱血，那是胡適之先生對(duì)德先生賽先生的熱情呼喚，那是馮友蘭先生傾盡心血?jiǎng)?chuàng)作《中國哲學(xué)史》的高深智慧。如今，北大依舊群星閃耀。嚴(yán)堃當(dāng)仁不讓角逐‘天才知道’力創(chuàng)佳績，俞敏洪懷揣‘穿越地平線的渴望’奮斗不止成就輝煌。渴望同中國最杰出的頭腦一道指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，而今歲橙黃橘綠時(shí)，終不悔初心圓夢北大！”

l  數(shù)學(xué)省隊(duì)、博雅學(xué)生王恒屹（安慶一中、信管）：在未名湖畔，我將勇敢迎接一切挑戰(zhàn)。

“以前，我一直向往著一個(gè)平臺(tái)。在那里，我們的天賦得到最大程度的挖掘；在那里，我們得到老師和學(xué)長的熱情引導(dǎo)。如今我進(jìn)入了北大這個(gè)朝思暮想的平臺(tái)。在未名湖畔，我將勇敢迎接一切挑戰(zhàn)，擁抱一片更廣闊的天地。”

l  蕪湖市區(qū)理科第一名鄧舒靈(蕪湖一中、經(jīng)濟(jì))：終有機(jī)會(huì)詠唱“眼底未名水，胸中黃河月”。

“高考成績出來，北大不再是一個(gè)遙不可及的夢，它實(shí)實(shí)在在地向我招手了。那一刻，真有一種鳳凰涅槃般的感覺：三年烈火考驗(yàn)只為那脫胎換骨的驚艷。感謝命運(yùn)給了我這樣的驚喜，有機(jī)會(huì)詠唱‘眼底未名水，胸中黃河月’。未名湖水依舊平靜，青松醉倚在曉風(fēng)里，我的內(nèi)心卻無法平靜。北大如一縷輕風(fēng)，托起我們漸豐的羽翼，等待我們扇動(dòng)滿載希望的翅膀，飛向夢想的天空。”

l  博雅計(jì)劃學(xué)生汪喧極（合肥八中、公共管理）：十七載韶華如何映襯五千年的滄桑？

“一段夢境，悠長

一段人生，飛揚(yáng)

百年輝煌交織著十七載韶華

共同映襯著五千年的滄桑

光影前的踟躕，黎明前的晦暗

在被苦澀的淚水洗刷后

終化為最甜美的甘霖”

l  銅陵地區(qū)理科頭名、博雅計(jì)劃學(xué)生吳旌(銅陵一中，工商管理)：那里有一種憂國憂民的情懷。

“自從去年夏令營在燕園度過了難忘的五天，北大就一直是我魂?duì)繅艨M的地方，那里的一切似乎都帶著一種人文關(guān)懷的氣質(zhì)，帶著一種憂國憂民的情懷?！嵝陌蔡帲ㄓ斜贝??！杂浀貌┭庞?jì)劃申請表上填下這句話的莊嚴(yán)堅(jiān)定，也正因這種‘北大情結(jié)’，我才在放榜后將北大作為我唯一的志愿。

l  全省文科第五名余冠群（合肥八中、哲學(xué)）：我愿追隨先哲的足跡和內(nèi)心對(duì)道的渴望。

“北大招生組里亮堂的燈光和明媚的笑容就讓我喜歡上了這所學(xué)校。我愿追隨先哲的足跡，以及內(nèi)心對(duì)道的渴望，盡力研習(xí)，將自己提升到新的高度。兩三年前開始對(duì)哲學(xué)的興趣加深，也粗粗讀了幾本書，但是一腳深一腳淺，沒有系統(tǒng)的規(guī)劃過，我想這也是北大能給我的吧。”

l  博雅計(jì)劃學(xué)生陳宇靜（合肥一中、工商管理）：在北大的校園里，仿佛走一步就是千年。

“在北大的校園里，有一種古樸與現(xiàn)代的沖擊力讓我震撼，仿佛走一步就是千年。北大是一片星空，每一顆星星，無論耀眼，還是黯淡，都能跟隨自己的心，去發(fā)光，去閃爍。謝謝自己曾經(jīng)走過的路、遇到的人，讓我有這樣的機(jī)會(huì)，融入這一片星空?！?/span>

l  省文科第四名、蕪湖文科第一名張淼（蕪湖一中、中文）：選擇中文，是我內(nèi)心的堅(jiān)守。

“人最需要的是什么？在我看來，是選擇的權(quán)利。選擇北大，是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)積淀，是因?yàn)樗淖杂删?；選擇中文，是我內(nèi)心的堅(jiān)守，是我對(duì)傳統(tǒng)文化的癡迷。有幸走入燕園，是我圓夢的開始?！?/span>

l  北大哲學(xué)夏令營優(yōu)秀營員疏沛原（安慶一中、哲學(xué)）：哲學(xué)足以受用終生。

“去年八月，于哲學(xué)門聽道之神秘；今年夏天，將向哲學(xué)門求道之真義。‘哲學(xué)，或許不能讓人一見鐘情，卻足以受用終生。’當(dāng)我的青春與哲學(xué)在燕園邂逅，我期待著在清風(fēng)蟬鳴中放任思緒，向真理女神投去孩子般探求的目光?！?/span>                                    

l  北大考古夏令營優(yōu)秀營員、省文科第10名、銅陵文科第一名陸敏慎：考古背后是無限的待探索的世界。

“在常人眼里，考古也許是所謂的冷門學(xué)科，又苦又累，毫無樂趣可言?？墒菍?duì)于我而言，考古為我打開的是回到過去的一扇大門，這扇大門背后是無限的待探索的世界。我想，這種情懷就是我要成為一名合格考古人的第一步。”

l  博雅計(jì)劃學(xué)生宋新宇（合肥一中、物理）：這是一個(gè)更大夢想的開始。

“當(dāng)我得知自己能夠進(jìn)入北大物理學(xué)院時(shí)，內(nèi)心爆發(fā)出難以言表的激動(dòng)和喜悅！對(duì)于我而言，一個(gè)縈繞在心頭多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的北大夢圓了！緩過神來我告訴自己，這是一個(gè)更大夢想的開始，而我將在北大一步步將它實(shí)現(xiàn)！與北大相遇，有熱情貼心認(rèn)真負(fù)責(zé)的招生組師生們；有奮發(fā)向上執(zhí)著追夢的同學(xué)們；更有我期待已久的心中理想的大學(xué)生活……因此，我相信，在北大我能以自己的努力成為一名更加優(yōu)秀的北大人！”

l  博雅計(jì)劃學(xué)生齊殿卿（浮山中學(xué)、元培學(xué)院）：期待能在廣闊科學(xué)天地里自由馳騁的明天。

“我曾夢想在燕園的綠蔭下騎行，曾希冀在博雅塔的影子里靜立，曾渴求在靜靜的圖書館里自習(xí)，終于，它來了。不后悔一年前的選擇，不埋怨三年的付出，不責(zé)怪自己受的傷和痛。我可以走上追求更高理想的路，因?yàn)檫@路上將會(huì)有很多優(yōu)秀的人陪伴，因?yàn)檫@條路和這些人，才有了亮色的青春。想走遍千山萬水，閱盡浩瀚書海，雖無可能，我已經(jīng)有了起點(diǎn)。感謝拼搏過，努力過的三年，期待能在廣闊科學(xué)天地里自由馳騁的明天！”

l  數(shù)學(xué)金牌、本屆最小學(xué)生、00后的張淞源（合肥一中、數(shù)學(xué)）：我要和良師益友一起，在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域留下我的腳??！

“在多年的求學(xué)生涯中，我對(duì)數(shù)學(xué)有特殊的情愫。小學(xué)初中時(shí)，我癡迷于課外數(shù)學(xué)讀本，自學(xué)高年級(jí)功課，多次參加數(shù)學(xué)競賽并摘取冠軍。但進(jìn)入高中后，兩次CMO的失利使我發(fā)現(xiàn)自己和全國的各路頂尖高手之間仍有不小差距。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在求索中，我迫切地需要良師益友，需要供給我生長的沃土。中國人都知道：北大是我國頂尖學(xué)府。在這里可以放眼世界胸懷天下，能見到眾多學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰鴥?nèi)外學(xué)者和教師；在這里有最理想的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以在校園的人文脈絡(luò)和科技理念的熏陶下提升自我；在這里能與全國各地匯聚在北大的優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)交流，互相幫助。因此，我一直夢想能考上北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，為實(shí)現(xiàn)人生理想奠基。在燕園的沃土上，我將秉承‘愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)’的光榮傳統(tǒng)，不斷深造、研究、創(chuàng)造，在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域留下我的腳印！”

l  00后的筑夢計(jì)劃學(xué)生常海寧（懷遠(yuǎn)一中、地質(zhì)）：希望未來能更真切地留住和傳遞這些深刻。

“有時(shí)會(huì)覺得北大只是心底不敢說的夢，美好但卻高遠(yuǎn)。感謝筑夢這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在與北大的接觸中，觸動(dòng)最深是北大的自由風(fēng)貌，印象最深是燕園的湖光塔影，感動(dòng)最深是老師的親切關(guān)懷。希望未來在北大的學(xué)習(xí)與生活中，能更真切的留住和傳遞這些深刻?！?/span>

l  打工家庭的“留守兒童”復(fù)讀生付瑞璐（毛坦廠中學(xué)、新聞傳播）：沒有一份收獲不是用汗水換來的，沒有誰是注定失敗的。

“復(fù)讀生并不被人所看好，同時(shí)也帶有更大的壓力和更多的困難，再加上我在復(fù)讀時(shí)家境不是很好，所以對(duì)于去復(fù)讀這個(gè)決定自己都十分惶恐的。但還是決定復(fù)讀。因?yàn)槲铱傆X得我可以上更好的大學(xué)，遇見更好的人，懂得更好的生活。也許是多年的留守兒童的情況讓我的性格中更多了一份獨(dú)立和韌勁，正是由于這份不服輸?shù)膭蓬^，我邁出了大膽的一步。我想我在剛開始時(shí)是沒預(yù)想到自己真的有一天會(huì)收到來自北大的通知書的，也是沒有想到自己有一天會(huì)在學(xué)習(xí)中傾注這么多精力?，F(xiàn)在的我為過去的那個(gè)執(zhí)著的我感到驕傲。沒有一份收獲不是用汗水換來的，沒有一份成就不是用眼淚堆積的。當(dāng)我們抬頭嚷著夢想時(shí)，不要忘了自己腳下應(yīng)該要走好的路。沒有誰是注定失敗的，也沒有誰是應(yīng)該成功的。比的不僅是誰付出的多一點(diǎn)，更是對(duì)學(xué)習(xí)這件事本身的熱愛。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)事業(yè)，熱愛自己的事業(yè)才能讓自己能夠如魚得水，熱愛自己的事業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我想起了在復(fù)讀開始之時(shí)在桌子上刻下的這樣一句話：生活除了茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。在未名湖旁，清風(fēng)正暖?！?/span>

l  博雅計(jì)劃學(xué)生江皓斌的家長（安慶一中、心理學(xué)）：將我的20多年前的文學(xué)夢，悄悄地放至燕園一角，和孩子共成長！

“20多年前，北大于我，一個(gè)文科生，只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。那個(gè)夢，寄托著蔡元培老先生教育興國的理想，承載著胡適‘文學(xué)改良’的新思想，實(shí)踐著錢玄同的文學(xué)革命！可那終究是可望而不可及的美夢。直到今年六月，我陪同參加博雅考試的兒子，第一次走進(jìn)了北大校園，走進(jìn)了我的夢！多么美好！未名湖畔楊柳依依，小小鐘亭氣勢內(nèi)斂，蔡元培銅像引我膜拜。我全身心地感受著濃濃的人文氣息，百年嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)積聚的厚重的文化底蘊(yùn)。十二年的勤奮學(xué)習(xí)，兒子終于能夠走進(jìn)燕園，能夠在這里開始他的另一段人生道路。孩子是幸運(yùn)的，北大必將培養(yǎng)他健全的體魄和人格，開拓他的視野，創(chuàng)新他的思維！而我，作為母親，也會(huì)悄悄地，悄悄地，將我的文學(xué)夢放至于燕園一角，和孩子共成長！”

l  化學(xué)國家集訓(xùn)隊(duì)員、金牌獲得者孫斯達(dá)的家長（安慶一中、化學(xué)）：我們真切地感受到了北大的教育品格和人文情懷。

 “大半年來，我有幸經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)生在北大今年招生中的真實(shí)故事。作為學(xué)生家長，我們被北大招生組老師的精神深深地打動(dòng)，為了孩子，他們愿意竭盡所能去關(guān)心和幫助每個(gè)人，愿意付出寶貴的時(shí)間，對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)——他們讓我們真切地感受到了北大的教育品格和人文情懷。每一位進(jìn)入北大的學(xué)子都是幸運(yùn)的！”